Fake-news... de quoi parle-t-on ?
retour aux sources de l'information
- Nombre de participants : 15 max.
- Publics : 12-14 ans ou 15-17 ans
- Durée : 1h30
Objectif
Apprendre à évaluer le degré de confiance à accorder à une information
Synopsis
Le jeu et la réflexion collective sont les mots d’ordre de cet atelier.
Dans un premier temps, nous nous intéressons à ce qu’est une information : comment elle se construit et ce qui garantit une certaine fiabilité. Puis nous nous interrogeons sur l’impact des modèles économiques sur l’information : médias traditionnels, réseaux sociaux, sites d’entreprises ou d’associations. Enfin, nous mettrons en pratique cette réflexion collective avec des cas concrets.
À la fin de l’atelier, les participants auront un autre regard sur les informations qui s’afficheront à leur écran et sauront mieux évaluer le degré de confiance à leur accorder.
Dans un premier temps, nous nous intéressons à ce qu’est une information : comment elle se construit et ce qui garantit une certaine fiabilité. Puis nous nous interrogeons sur l’impact des modèles économiques sur l’information : médias traditionnels, réseaux sociaux, sites d’entreprises ou d’associations. Enfin, nous mettrons en pratique cette réflexion collective avec des cas concrets.
À la fin de l’atelier, les participants auront un autre regard sur les informations qui s’afficheront à leur écran et sauront mieux évaluer le degré de confiance à leur accorder.
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